Istas – Centre de Formations et Bilan de compétences à Strasbourg

Certification de consultant en bilan de compétences à agen

Consultant en Bilan de Compétences à agen

CERTIFICATION

En continue ou en Alternance

La formation Certification Consultant en Bilan de Compétences proposée à agen vise à développer les compétences clés pour accompagner les bénéficiaires dans l’analyse et l’évaluation de leur parcours professionnel. Elle forme à l’utilisation des outils et méthodes d’évaluation, tout en assurant un accompagnement structuré, conforme aux réglementations en vigueur, et adapté aux besoins individuels.

  • Durée totale : 132 ou 152 heures, selon options
  • Modalités : distanciel, alternance entre théorie et mise en pratique.
  • Durée : 4 mois
  • Aucun prérequis spécifique, une expérience dans l’accompagnement est un plus.
  • Définition et cadre légal du bilan de compétences (articles R6313-4 et suivants du Code du Travail)​ Guide d’éligibilité du ….
  • Objectifs et utilité pour le bénéficiaire.
  • Distinction entre bilan de compétences et autres dispositifs d’orientation professionnelle (CEP, VAE…).
  • Les principes déontologiques et la confidentialité.
Phase préliminaire
  • Accueil et analyse de la demande du bénéficiaire ​
  • Clarification des attentes et validation de l’engagement.
  • Présentation des étapes du bilan.
Phase d’investigation
  • Recueil des expériences professionnelles et personnelles.
  • Identification des compétences transférables.
  • Exploration des intérêts, motivations et valeurs​
  • Approche rétrospective et prospective (exploration et analyse des pistes professionnelles).
Phase de conclusion
  • Élaboration et validation du projet professionnel.
  • Construction du plan d’action et recommandations​
  • Restitution du document de synthèse.
  • Formation et habilitation au test psychométrique (HEXA 3D)
  • Analyse des compétences via des entretiens semi-directifs.
  • Cartographie des compétences
  • Méthodes d’investigation du marché du travail et des opportunités.
  • L’écoute active et la reformulation.
  • L’art du questionnement et du feed-back.
  • Posture éthique et accompagnement bienveillant.
  • Gestion des résistances et des freins psychologiques.
  •  
  • Structuration du document de synthèse ​
  • Respect des obligations légales et rédaction professionnelle.
  • Conseils pour l’accompagnement post-bilan (suivi et coaching).
  • Études de cas et mises en situation.
  • Simulations de restitution avec feedback personnalisé.
  • Évaluation finale : présentation d’un bilan fictif devant un jury.
  • Experts en insertion professionnelle
  • Expérience significative en accompagnement et formation
  • Consultants spécialisés en développement des compétences
  • Interventions des formateurs à distance à agen chaque semaine.
  • Cas pratiques et mises en situation
  • Coaching individualisé
  • Cours enregistrés pour replay chaque semaine
  • Temps d’échanges et retours d’expériences
  • Plateforme e-learning avec classes virtuelles
  • Ressources pédagogiques accessibles en replay
  • Outils de suivi et d’évaluation
Modalités d’évaluation :
  • Implication active lors des sessions de formation.
  • Réalisation et restitution d’un bilan de compétences fictif.
  • Vérification des connaissances théoriques acquises.
Validation de la formation :

Délivrance d’une attestation de formation « Consultant en Bilan de Compétences » et « Certification en accompagnement social et professionnel ».

  • Entrées et sorties permanentes tout au long de l’année
  • Sélection sur dossier (CV, lettre de motivation, justificatif de diplôme)
  • Financements possibles via CPF, Pôle Emploi, ou dispositifs pour entrepreneurs

Cette {certification de Conseiller en Accompagnement Social et Professionnel|certification en Conseiller en Accompagnement Social et Professionnel}, avec une spécialisation en {bilan de compétences|accompagnement en bilan de compétences}, {ouvre des perspectives d’emploi|permet d’accéder à des opportunités professionnelles} {à agen|sur le territoire de agen} dans des {organismes d’insertion, cabinets spécialisés, centres de formation, entreprises ou structures publiques|organismes d’insertion, cabinets spécialisés, centres de formation, entreprises et structures publiques}. Les principaux débouchés incluent les postes de {consultant en bilan de compétences, conseiller en évolution professionnelle, chargé d’orientation ou accompagnateur en mobilité professionnelle|consultant en bilan de compétences, conseiller en évolution professionnelle, chargé d’orientation ou accompagnateur en mobilité professionnelle}.

{Avec l’expérience|Après quelques années d’expérience}, une évolution est possible vers des fonctions de {coordinateur d’accompagnement, responsable de dispositifs d’orientation ou expert en reconversion professionnelle|coordinateur d’accompagnement, responsable de dispositifs d’orientation ou expert en reconversion professionnelle}. {Pour approfondir ses compétences|Pour renforcer son expertise}, des formations en {coaching, psychologie du travail ou ingénierie de formation|coaching professionnel, psychologie du travail ou ingénierie de formation} {sont envisageables|peuvent être suivies}, ainsi qu’une poursuite vers un {Bac+3 (Licence en gestion des ressources humaines)|Bac+3 en gestion des ressources humaines} ou un {Bac+5 (Master en développement des compétences ou management des carrières)|Bac+5 en développement des compétences ou management des carrières}.

Ce programme garantit une formation complète et professionnalisante pour devenir consultant en bilan de compétences, en respectant la réglementation et les meilleures pratiques du métier. 

  • Professionnels des RH, de l’orientation ou du coaching souhaitant se spécialiser.
  • Consultants en évolution professionnelle ou insertion.
  • Acquérir les compétences nécessaires pour accompagner des bénéficiaires dans la réalisation d’un bilan de compétences.
  • Maîtriser les méthodes et outils d’évaluation des compétences et aptitudes professionnelles.
  • Apprendre à structurer et animer un bilan de compétences selon les réglementations en vigueur.
  • Développer une approche personnalisée et éthique de l’accompagnement professionnel.