Formation de Consultant en Bilan de Compétences
Apprenez à conduire concrètement un bilan de compétences, de l’analyse de la demande à la formalisation du projet professionnel
Cette formation a été conçue pour former à la pratique réelle du bilan de compétences. Elle permet d’acquérir une méthodologie claire, des outils directement mobilisables et une posture professionnelle adaptée pour accompagner des adultes dans leurs questionnements d’évolution, de reconversion ou de repositionnement professionnel.
L’objectif est concret : permettre aux participants de savoir conduire un bilan de compétences de manière structurée, avec méthode, rigueur et efficacité.
Au fil du parcours, ils apprennent à analyser une demande, explorer un parcours, identifier les compétences et les motivations, faire émerger des pistes professionnelles, structurer une synthèse et accompagner la construction d’un plan d’action réaliste.
La pédagogie privilégie la mise en pratique : études de cas, entraînements, simulations d’entretiens, exercices de restitution et appropriation progressive des différentes phases du bilan de compétences.
La formation ne se limite pas à des apports théoriques : elle vise une montée en compétences directement applicable dans la pratique professionnelle.
Adossée aux compétences du CCP2 du titre professionnel de Conseiller en insertion professionnelle, la formation permet également de préparer sa validation, selon les modalités prévues par le référentiel officiel, avec passage devant jury externe et sous réserve de réussite aux épreuves certificatives.
- Mode d’organisation
- Durée totale : 132 ou 152 heures, selon options
- Modalités : distanciel, alternance entre théorie et mise en pratique.
- Durée : 4 mois
- Frais : Formation enregistrée au RNCP ( cpf)
- Pré-requis
- Aucun prérequis spécifique. Bien sûr, une expérience dans l’accompagnement est un plus.
- Contenu de la formation
Module 1 : Introduction au Bilan de Compétences
- Définition et cadre légal du bilan de compétences (articles R6313-4 et suivants du Code du Travail) Guide d’éligibilité du ….
- Objectifs et utilité pour le bénéficiaire.
- Distinction entre bilan de compétences et autres dispositifs d’orientation professionnelle (CEP, VAE…).
- Les principes déontologiques et la confidentialité.
Module 2 : Conduite d’un Bilan de Compétences – Approche Méthodologique
- Accueil et analyse de la demande du bénéficiaire
- Clarification des attentes et validation de l’engagement.
- Présentation des étapes du bilan.
- Recueil des expériences professionnelles et personnelles.
- Identification des compétences transférables.
- Exploration des intérêts, motivations et valeurs
- Approche rétrospective et prospective (exploration et analyse des pistes professionnelles).
- Élaboration et validation du projet professionnel.
- Construction du plan d’action et recommandations
- Restitution du document de synthèse.
Module 3 : Outils et Techniques d’Évaluation
- Formation et habilitation au test psychométrique (HEXA 3D)
- Analyse des compétences via des entretiens semi-directifs.
- Cartographie des compétences
- Méthodes d’investigation du marché du travail et des opportunités.
Module 4 : Techniques d’Accompagnement et Posture du Consultant
- L’écoute active et la reformulation.
- L’art du questionnement et du feed-back.
- Posture éthique et accompagnement bienveillant.
- Gestion des résistances et des freins psychologiques.
Module 5 : Formalisation et Rédaction du Bilan de Compétences
- Structuration du document de synthèse
- Respect des obligations légales et rédaction professionnelle.
- Conseils pour l’accompagnement post-bilan (suivi et coaching).
Module 6 : Mise en Pratique et Certification
- Études de cas et mises en situation.
- Simulations de restitution avec feedback personnalisé.
- Évaluation finale : présentation d’un bilan fictif devant un jury.
- Profil des formateurs
- Experts en insertion professionnelle
- Expérience significative en accompagnement et formation
- Consultants spécialisés en développement des compétences
- Modalités pédagogiques
- Interventions des formateurs à distance chaque semaine.
- Études de cas et mises en situation
- Coaching individualisé
- Cours enregistrés pour Replay chaque semaine.
- Échanges et retours d’expériences
- Moyens et supports pédagogiques
- Plateforme e-learning avec classes virtuelles
- Ressources pédagogiques accessibles en replay
- Outils de suivi et d’évaluation
- Modalités d’évaluation et de certification
L’évaluation repose sur :
- la participation active aux sessions ;
- la réalisation de travaux d’application ;
- les mises en situation professionnelles ;
- la réalisation et la restitution de 3 bilan de compétences ;
- l’évaluation des acquis méthodologiques et théoriques.
La formation prépare à la validation du CCP2 du titre professionnel de Conseiller en insertion professionnelle : Accompagner les personnes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle. La certification est obtenue sous réserve de réussite aux épreuves prévues par le référentiel officiel, avec passage devant jury externe.
- Modalités d’accès à la formation
- Entrées et sorties permanentes tout au long de l’année
- Sélection sur dossier (CV, lettre de motivation, justificatif de diplôme)
- Financements possibles via CPF, Pôle Emploi, ou dispositifs pour entrepreneurs
- Débouchés et Perspectives
Cette formation permet de développer des compétences directement mobilisables dans le champ de l’accompagnement des parcours professionnels. Elle peut conduire à des activités ou fonctions telles que :
- consultant en bilan de compétences ;
- conseiller en évolution professionnelle ;
- accompagnateur à la reconversion ;
- consultant en accompagnement des transitions professionnelles ;
- intervenant en orientation ou en accompagnement au projet.
Pour les candidats qui présentent la certification, la validation du CCP2 vient renforcer la lisibilité du parcours sur le plan professionnel, sous réserve de réussite aux épreuves certificatives prévues par le référentiel officiel.
Avec l’expérience, une évolution est possible vers des fonctions de coordinateur d’accompagnement, responsable de dispositifs d’orientation ou expert en reconversion professionnelle. Pour approfondir ses compétences, des formations en coaching, psychologie du travail ou ingénierie de formation sont envisageables, ainsi qu’une poursuite vers un Bac+3 (Licence en gestion des ressources humaines) ou un Bac+5 (Master en développement des compétences ou management des carrières).
Ce programme garantit une formation complète et professionnalisante pour devenir consultant en bilan de compétences, en respectant la réglementation et les meilleures pratiques du métier.
- Public visé
- Professionnels des RH, de l’orientation ou du coaching souhaitant se spécialiser.
- Consultants en évolution professionnelle ou insertion.
- Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en capacité de :
- accueillir et analyser la demande d’un bénéficiaire ;
- conduire un accompagnement structuré centré sur le parcours, les compétences, les motivations et les perspectives professionnelles ;
- mobiliser une méthodologie conforme aux finalités du bilan de compétences ;
- accompagner l’émergence, la formalisation et la validation d’un projet professionnel ;
- rédiger une synthèse de travail et formaliser un plan d’action ;
- adopter une posture professionnelle respectueuse du consentement, de la confidentialité et du cadre déontologique.
- Modules complémentaires
- POur aller plus loin
